美國大學(xué)招生官工作8年的申請經(jīng)驗(yàn)貼，看到即賺到！

如今，申請美國大學(xué)的錄取率越來越低，我們不禁懷疑，錄取結(jié)果不會(huì)隨機(jī)的吧？美國大學(xué)招生官真的認(rèn)真看過我們的材料嗎？今天我們就來看看美國大學(xué)招生官工作8年的申請經(jīng)驗(yàn)貼，希望從中能找到答案。

第一輪：學(xué)術(shù)成績

Academic Sort

美國大學(xué)的招生辦公室每年都會(huì)收到大量的申請材料。為了對海量申請者進(jìn)行篩選和歸類，招生辦通常會(huì)用一個(gè)公式去計(jì)算申請者的“分?jǐn)?shù)”（score），以此來衡量申請者的學(xué)術(shù)成就（academic achievement）。每個(gè)學(xué)校都有自己的公式，這個(gè)公式一般來說會(huì)包括你的非加權(quán)GPA、考試成績、班級排名和（學(xué)業(yè)的）嚴(yán)格程度等變量。

一些學(xué)校，如密歇根大學(xué)和哈佛大學(xué)，公開了他們評級檔案的部分過程。

密歇根大學(xué)在官網(wǎng)上公開了選拔的流程

你的得分將決定招生官在你的申請材料上所花費(fèi)的時(shí)間。得到高分的申請者的材料會(huì)得到全面的審查，而得分不那么高的申請者材料可能只會(huì)被“一掃而過”。

因此，在這一輪，申請材料會(huì)被分成兩類，一類將會(huì)得到更全面綜合的審查，另一類則很有可能被拒之門外。當(dāng)然，每個(gè)學(xué)校有不同的篩選方法，可能比這個(gè)更復(fù)雜一些。

有些申請者會(huì)心理不平衡，憑什么我花那么長時(shí)間打磨的申請材料，你花幾分鐘就篩選掉了？大家要知道，錄取難度高的學(xué)校收到太多申請材料了，而且申請者每一個(gè)都很牛，這就導(dǎo)致他們必須有限的時(shí)間花在最有競爭力的申請者身上。

了解了這一點(diǎn)你就會(huì)明白，學(xué)術(shù)成績是必要的，但光憑出色的學(xué)術(shù)成績并不足以在牛人如云的頂尖大學(xué)招生中脫穎而出，所以我們經(jīng)常說，成績只是門檻，并不是決定性因素。

這一輪打分結(jié)束后，大學(xué)的申請池可能會(huì)縮減50%甚至更多，具體縮減多少每個(gè)學(xué)校都有所不同。

2、第二輪：整體錄取

Holistic Reviews

嚴(yán)格來說，招生官在這一輪才開始真正的“審查”。招生辦會(huì)根據(jù)每個(gè)AO所在的區(qū)域給他們分配所需審查的申請材料。分配完之后，AO就開始沒日沒夜地讀材料，一天看幾十份，一周幾百份，一年上千份…

不同的學(xué)校有不同的方式審查申請材料。最傳統(tǒng)的方式是：一個(gè)AO完整地看一份材料，作出評級、注釋和推薦，并往下傳。接著，后一個(gè)AO會(huì)再看一遍材料作為檢查。

為了使審查過程更加公平，賓大多年前引入了委員會(huì)評估（Committee Based Evaluation）機(jī)制，由兩名AO共同審查一份申請。比如，一位AO負(fù)責(zé)看成績單、標(biāo)化考試和推薦信，另一位AO重點(diǎn)看非學(xué)術(shù)部分：課外活動(dòng)和文書等，由兩位AO共同決定是否要錄取該申請者。此后，這種模式在頂尖大學(xué)中被廣泛使用。

那么那些在第一輪得分低的申請呢？很遺憾，這些申請?jiān)诘诙喼粫?huì)被快速地掃過，而這是你從“準(zhǔn)拒絕名單”中逃脫的最后的機(jī)會(huì)。

如果你的申請不幸地被歸到了這一類，這時(shí)候你的課外活動(dòng)就至關(guān)重要了，要在幾秒鐘之內(nèi)讓AO看到最突出、最有說服力的活動(dòng)。這短短幾秒的時(shí)間，就是AO留給這份材料最后的溫柔。如果這份申請中的課外活動(dòng)不夠突出，那么申請者的結(jié)局就注定是被拒絕。

這一輪下來又會(huì)篩掉很多申請。

3、第三輪：委員會(huì)討論

Committee & Recommendation

在錄取委員會(huì)，一群AO會(huì)坐下來討論并作出最終的錄取決定。有些學(xué)校會(huì)把每份材料都提交到委員會(huì)，而另一些則不，因?yàn)樗麄兿Ｍ褧r(shí)間花在那些沒有得到AO一致認(rèn)可的申請材料上，讓委員會(huì)進(jìn)行進(jìn)一步審查和討論。

委員會(huì)中，負(fù)責(zé)審核材料的AO將向高級招生官快速介紹這份檔案的情況，隨后他們將投票決定是否錄取、拒絕或?qū)⒃撋暾堈吡腥氲群蛎麊巍?/p>

如果一份材料通過了前面幾輪審查并被提交至委員會(huì)，那么離被錄取就不遠(yuǎn)了。在這個(gè)環(huán)節(jié)，負(fù)責(zé)審核材料的AO會(huì)向委員會(huì)推銷你，這時(shí)候，一份申請的統(tǒng)一性和連貫性就開始發(fā)揮作用了。

你所寫的文書，要講出一個(gè)令人信服的故事。把你的興趣、經(jīng)歷和你要申請的專業(yè)/學(xué)校聯(lián)系起來，在描述課外活動(dòng)時(shí)，展示這些活動(dòng)的成就、影響和你的參與程度。盡情地做你自己，展示自己的個(gè)性，讓AO愿意為你打call。你的申請?jiān)酵怀觯珹O的工作就越輕松，你就越容易被錄取。

4、第四輪：大數(shù)據(jù)

Holistic + Data

到目前為止，所有的流程都很符合美國大學(xué)宣稱的“整體錄取（holistic review）”。但畢竟審閱材料的AO都是人，大學(xué)不會(huì)把決定權(quán)全部交在有可能失誤的人手上，接下來就輪到大數(shù)據(jù)和預(yù)測模型出場了。

大數(shù)據(jù)在招生決策中可以說是無處不在。排名靠前的、擁有數(shù)十億美元捐贈(zèng)的學(xué)校往往會(huì)雇一個(gè)數(shù)據(jù)科學(xué)家團(tuán)隊(duì)，他們基于數(shù)據(jù)的分析和決策會(huì)極大地影響到這一屆新生的組成。注意，這里說的數(shù)據(jù)可不是隨便什么實(shí)習(xí)生做的Excel表格，而是非常縝密的預(yù)測模型，用來平衡學(xué)校的目標(biāo)與其他的“指標(biāo)”，比如性別比例、地理分布，以及不同專業(yè)的人數(shù)平衡。

除此之外，大學(xué)還得管控好自己的財(cái)政支出。

以范德堡大學(xué)為例，范德堡去年為大一新生投入了5270萬美元的獎(jiǎng)學(xué)金，而這僅僅是一個(gè)年級。范德堡大學(xué)每年發(fā)放的獎(jiǎng)學(xué)金總額超過2.1億美元。如此大筆的開支，大學(xué)需要更復(fù)雜和嚴(yán)密的模型去計(jì)算和把控。

當(dāng)然，也有財(cái)大氣粗的大學(xué)會(huì)批準(zhǔn)申請者的全部財(cái)政需求（need-blind）。不管他們的財(cái)政預(yù)算有多龐大，他們都有預(yù)算，而這筆預(yù)算是以招生數(shù)據(jù)為依據(jù)的。

最終錄取人數(shù)：~3,500

錄取率：7%

以上就是招生官的分享。那么對于廣大申請者來說，我們能夠提取哪些經(jīng)驗(yàn)作為參考呢？總結(jié)以下幾點(diǎn)：

招生官只有幾分鐘時(shí)間看你的申請

頂尖的美國大學(xué)每年都會(huì)收到幾萬份申請，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們可以錄取的人數(shù)。招生辦的時(shí)間有限，這就迫使他們將材料份數(shù)縮減到一個(gè)可操作的范圍再仔細(xì)審閱。

學(xué)術(shù)成績只是門檻

出色的學(xué)術(shù)成績是必須的，但這并不代表學(xué)術(shù)成績優(yōu)秀的申請者一定會(huì)被錄取。除了好成績之外，你的文書、課外活動(dòng)和申請材料中其他的能展現(xiàn)你個(gè)性的內(nèi)容，才是真正能打動(dòng)招生官的部分

補(bǔ)救的機(jī)會(huì)在于課外活動(dòng)和文書

如果你沒有通過第一輪的學(xué)術(shù)成績的篩選，那么你大概率會(huì)被拒絕。通常情況下，只有非常突出的個(gè)人檔案才會(huì)得到AO的全面評估。由此可知，對于學(xué)術(shù)成績不夠令人滿意的申請者來說，課外活動(dòng)和論文一定要足夠吸引人才有機(jī)會(huì)力挽狂瀾。

希望以上內(nèi)容能對您有所幫助。

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